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《大便书 》（天天做体检！简单实用！）
作者:(美国)(Jodi Picoult)朱迪－皮考特 译者:林淑娟
作者简介：
藤田纮一郎
1939年出生于中国东北，东京医科齿科大学医学部毕业，东京大学医学系研究所工作。其后担任长崎大学教授等职务，1989年担任东京医科齿科大学医学部教授，现为该大学名誉教授。主要研究寄生虫学、热带医学及感染免疫病学。1994年发表著作《微笑蛔虫》（讲谈社），荣获讲谈社出版文化奖科学出版奖。藤田纮一郎为日本寄生虫研究第一把交椅，素有“寄生虫博士”之美称。另有《爱上寄生虫》（讲谈社）、《霍乱降临街头》（朝日新闻社）等多部著作。
寄藤文平
1973年生，插画艺术家、艺术设计总监、广告出版业畅销大师。主要作品有JT《成人香烟养成讲座》，以及同属JT的《重视礼仪》广告等等。2000年12月成立个人工作室“文平银座”，从事书籍装帧等设计工作。
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简介：
《大便书》是一本借由绘画了解便便的健康丛书。以插画家寄藤文平的风趣图文，融合“寄生虫博士”藤田纮一郎专业独到的医学见解，在愉悦惊喜的阅读中认识便便的生成环境、反思对便便的定义及误解，重新正视便便在生活中的重要性……无论对人类身体或地球环境，都将有更多不同以往的体会。
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| 《大便书》的评论： |
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旧爱新欢 《大便书》—看完就可以理解养乐多的广告了 评论 
看到默默的推荐，我也去订了这本大便书，回家的路上愉快的翻完。本书从科学的角度饶有趣味的讨论了关于便便的方方面面，包括便便产生的过程、便便与身体健康的关系等等，甚至上升到哲学的角度：比如，台风是海洋的便便、放射线是放射物质的便便……这种思考的层次让我有打开眼界的感觉。
从便便可以看出，人与环境的关系、人与自身的关系。从人们对待便便的态度，可以看出我们这个社会变态的程度：就像作者讲的那种明明去便便却装出一副“不是去便便”的神情。
书里还讲到一个小细节：“为什么一到书店或图书馆就想便便？”以前自己也遇到过这种情况，而且是经常。一遇到这种情况，偶总是想到经典的“懒驴”比喻，颇有自责和内疚的心情。看到这本书才知道，原来是正常的生理现象：含树木成分的气味能帮助排便。怪不得，偶是多么的喜欢在便便的时候看书……
不知道便便什么时候成为人类社会的“禁忌”话题。可能因为，散乱未加处理的粪便十分容易成为疾病传播的一个环节。而便便作为自然环境循环的一个步骤，有它对于农业生产的价值，于是产生了像《活着》里描述的那种公共厕所。虽然我至今都未曾想像出，那是一个什么样的厕所。
作者认为，为了便便，又不想掉进便便堆里，小孩子都是在厕所里学到“自立的第一步”，而“人类所谓的自立，并不是指不排便，而是学会一个人便便”。
最后，当我们骂某某垃圾状态为“What a shity XX”的时候，偶隐隐感到这有点对不起便便。
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江海寄余生 (广州) 不一样的“便”觉 评论
我买这本书，是刚在医院挂完三天点滴，急性肠炎，顺道走到旁边的书店，只是想买本书算是对自己的安慰。看到《大便书》几乎没有太看内容，看了大致的内容和图画就买下了。因为书本比较小，一次出门就揣在包里，无聊的时间段可以翻翻看看。不过这次是一个人去吃饭，旁边的食客还会不时瞥我几眼。
呵呵，书里讲一些数字，一些知识，不过我觉得有可爱的图画，轻松的内容，看完之后起码让大家更在意每天的便便状况——起码会比以前想多一小下，嘿嘿 ！
拥有优质便便很重要的哦！一本巴掌大小的硬皮小书，令到一伙三年级的小朋友来了个群阅，异口同声说恶心，狂叫乱笑话过隐。然后就是传阅，今天才回到我手上。最令他们乐道的是“便便面面观”一章（p57），分别介绍不同便便的形态、着色、份量、味道、硬度，及令他们念念不忘“便便工厂”－介绍各种便便的生产过程，可谓绘形绘色绘味。全书以便便色（黄色）为主色调，用词比喻都不将便便视为污物，心思不少。就如台湾国民健康局局长吴浚明的推荐序题目一样：“创意视觉，阅读健康”
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贾不许 我们需要“臭”教育 评论 
有一天心血来潮，把年轻时的日记拿出来一本一本读，在其中发现十分有趣的两篇。一篇是小学四年级写的，内容大概是批判“王婆卖瓜、自卖自夸”的现象。另外一篇是高三时写的，文末摘抄了这样一句话：“如果王婆说她的瓜不香而是臭的，人们会觉得王婆是傻瓜，可见诚实是没有市场的。”
很难说写这两篇日记时的我哪一个可以或应该被称作高尚，另一个就相对低俗。就象现在的我读一本小说抑或看一部电影时，并不会期待其中所谓的正面人物就是机智勇敢、完美高大，而反面人物就是愚蠢懦弱、丑陋卑鄙。时间告诉我，每个思想高深、穿越岁月雾岚屹立于人们视线的大英雄其实都会吃喝拉撒、犯傻犯贱；每个人都曾经或者将要成为一个边缘人、经历一个过渡状态；抬头仰望天空，你会发现它更接近生活的现实。
手边这本《大便书》并非当下儿童读物中流行的“便便文化”的鼻祖。在这之前我已经读过几本其他的便便文化绘本作品，比如著名儿童画家五味太郎的《大家来大便》、佐佐木洋子的《噼里啪啦我要拉巴巴》、以及德国维尔纳 霍尔茨瓦特的《是谁嗯嗯在我头上》，其中甚至还包括广为人知的《小熊维尼》。小熊维尼的英文名字叫Winnie-the-Pooh，Poon就是英国小孩口中的“便便”，小熊维尼更为准确的译法是维尼嗯嗯。
这些实际上内容无伤大雅的大便读物并不是每一本都有机会在国内看到--光看名字恐怕就让一部分中国的爸爸妈妈感到惊世骇俗。正如《大便书》中写到的那样，社会的教育一直在避免提及那些“不洁物”和“残酷的事”，大人们会告诉孩子萤火虫很漂亮，但却很少向孩子提起寄生在每个人体内的绦虫。因为绦虫和蟑螂一样，是不干净的东西，家长们不希望孩子过早接触。
事实上当你浏览完整本《大便书》，你就会发现这本书和它描画的主角大便一样，其实有着十分丰富的内涵。这本书不仅是在说便便，也是在说拉便便的人，以及正在忽视便便的社会。尽管便便并不是关乎国家和平与繁荣的宏大主题，却如同电子时代的代言人麦可卢汉所概括的那样与社会民生的题中之义息息相关，特别是之于一个孩子，相较政治而言，他们在成长的过程中更多时候要操心的是如何不让掖下发臭、如何战胜以下的困难：头皮屑、腿上的汗毛、气色不好、头发难打理、轻度贫血、脚气、排便不顺，更不用说还要操心缺铁、星期一的低落情绪、乳房下垂、齿龈萎缩、裤子磨损、头发变白、身体过重，等等。
教育应该设法让儿童在成长过程中了解到，便便、尸体、细菌等所谓的“不洁物”会经历一个由无机物到有机物的过程，然后在维护地球生态这一神圣的使命中扮演重要角色，而不是鼓励他们形成一种对大便的偏见，这是成长过程中一件极其重要的事情--
知识只是手段，目的是改造人生和世界，前提是形成对世界比较“合理”的认识和判断。我们每个人的成长中都应该接受关于“便便”和“臭”的教育。只有了解什么是“臭”，该不该“臭”，才能让那些成长必经的阵痛不被时空沉积成所谓的“成熟”，才不会因为当大家都在使劲抽打一头驴子，就自己也举起鞭子。
教孩子了解臭大便的过程，实际上也是教他们学会热爱生活的过程，我们爱美丽的花朵、鲜嫩的绿草，同时也爱为它们输送养料的大便；要知道大便是一件必须的事情，倘若社会消除了“便便”这样的不洁物，其实是杜绝了“生命的循环”，是拒绝承认自己的生命跟宇宙存在建立的最广泛、最深刻的精神联系。而这种联系可以体现在我们对一草一木、一蜂一蝶以及每一个平凡人的尊重，学不会这种尊重也就学不会热爱这个生活。
我们需要“臭”教育，它实际上是对每一个孩子包括一切有可能迷失自己的成年人的一种保护，保护我们不过早地被可能遇见的丑恶现实伤害；让我们准备好面对即将到来的所有艰难和荆棘。比起教育孩子终日思考那些模棱两可的简单问题和似是而非的无聊话题，便便和臭教育其实是更为重要的事情。
就象每个人每天都要如厕一样，我们没一个人逃得过，去面对这个臭烘烘的真实人生。
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dan (北京) 读的是种心情 评论
不错的一本书啊~~~ 虽然刚开始看有点不知所云，旁边一起看的人郁闷的要死，但是我还是挺住把它看完了。
这书嘛，并不长，也就是20分钟的事，茶余饭后的一种消遣，我不否认内容挺有意义的，什么大便的科学之类，但是读的大概是种心情吧，被童心包裹的情绪，感觉又变成了小孩子… 怪不得听说最近儿童书很是受欢迎呢，像我似的心里总是稚嫩的孩子太多了，所以才会永远都有市场。
简单的说，很佩服作者把这么个玩意写成本书，也佩服这本书的大卖~~~我是的确觉得现在无论什么东西，商业气氛都很浓。。。
ps：这本书的纸是不是再生纸啊，感觉像~~ 写的好闲散。。。 |
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